四年级上册数学周记

时间：2023-09-19 09:17:35 炜亮周记我要投稿

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四年级上册数学周记（精选15篇）

　　时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，是时候好好地记录在周记中了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的四年级上册数学周记，希望对大家有所帮助。

四年级上册数学周记（精选15篇）

　　四年级上册数学周记 1

　　10月20日星期三天晴

　　0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

　　这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是4500÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的.呀！不该错的也错了，想必0是多么重要呀！

　　如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0――100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

　　通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

　　四年级上册数学周记 2

　　10月20日星期三天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好。

　　我俩乘电梯来到楼下，姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的`转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

　　四年级上册数学周记 3

　　10月20日星期三天晴

　　今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的.走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454―12―26―26）÷（12+1）=390÷13=30。

　　我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

　　X=（454―12―26―26）÷（12+1）

　　X=390÷30

　　X=30……除数

　　我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

　　我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

　　四年级上册数学周记 4

　　10月20日星期三天晴

　　时间过得真快，一转眼，新学期的第一个星期就悄悄地过去了。数学课堂上，陈老师教了我们《大数》，有个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿这些数位，而且还教了我们怎样把这些数学分级，可以分成：个级、万级和亿级。也就是：个位、十位、百位、千位是个级，万位、十万位、百万位、千万位是万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级。

　　我现在要学习的读数和写数不再是只有四位数了，而是七、八位数，甚至十几位数。我学了这些数位，以后在学习和生活中再也不怕看到大数，只要把它分级一下，就能很轻松地把它读出来。大数在日常生活生产中有非常重要的作用，我一定要认真的`把它学好！

　　四年级上册数学周记 5

　　10月20日星期三天晴

　　数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢？因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。

　　今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的`简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300—4—5=1091，瞧，多方便呀！

　　学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483—299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483—300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！

　　现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷。

　　四年级上册数学周记 6

　　10月13日星期四天晴

　　今天，老师让我们自己举例用计算器验证除法中商不变的'规律。

　　我举了这样几个例子，比如：例1：16÷2=8例2：6÷2=3例3：1200÷200=6160÷20=860÷20=3120÷20=61600÷200=8600÷200=312÷2=6…………1.2÷0.2=6……像这样的例子还有很多，我就不一一写出来了。

　　从上面几个例子中，我知道了，在除法中，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

　　四年级上册数学周记 7

　　今天是5月6日星期六，天气晴朗、阳光明媚，真是个好天气啊！我迅速地刷牙洗脸后，就去执行妈妈交给我的任务了，她今天让我拿20元钱去水果店买三斤或四斤水果，我飞快地跑到了水果店。

　　首先问售货员阿姨：“阿姨，请问这苹果多少钱一斤啊？”阿姨回答我说苹果是4元钱一斤，我边请售货员阿姨给我称了4斤，边把20元钱递给了阿姨，阿姨把称好的'苹果给我并找回了我3元钱，我接过钱觉得不对啊，马上又用心算了一下：一斤4元，四斤就是4个4=4×4=16元啊，再用20—16=4元，阿姨应该找回我4元钱才对啊！我很有把握地告诉阿姨她算错了，接着快速地把计算过程又说了一遍，阿姨只好又找回了我一元，她的脸有点不好意思地红了，不过在我临走的时候还夸了我的数学学得真不错，我听了后也不好意思地脸红了，但我心里还是挺兴奋的，而且下定决心以后要继续努力，争取把数学学得更好！

　　四年级上册数学周记 8

　　我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

　　妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

　　我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

　　妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的'东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

　　妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

　　听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

　　我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

　　老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

　　四年级上册数学周记 9

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下，姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”

　　我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的`掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

　　四年级上册数学周记 10

　　4月15日星期五天晴

　　这几天，我们又学了新的数学知识，主要是分数练乘。计算时要先空一行把算式抄下来，然后约分。我发现有时只有两个数能约分，但有时约分好了的数还能继续约分。如果不够细心，没有养成检查的`好习惯，同学们往往会把这一步忘了，或者还有同学把约分后的数写得太小，然后自己也看错了，所以我建议大家在作业本和试卷上把约分后的数写大一点，写清楚一点，尽可能做到做一题检查一题。

　　四年级上册数学周记 11

　　20XX年X月X日X天

　　以前，妈妈用秤称我有多重。她们都会说你有20千克，我总是不知道到底是多少。现在学了千克、克、吨，方便多了。我还知道了1千克=1000克、1吨=1000千克、千克可以记作kg，克可以记作g，吨可以记作t。所以1kg=1000g。

　　现在学了这些之后，我们到市场买水果和蔬菜不敢骗我们小朋友了，称盘上的针指在1000正中间写g就是1000g。买苹果称盘上的针指在50正中间是g就是50g。西瓜比苹果重多少g可以用1000g—50g=950g。买一筐桔子称盘上的针指向2正中间写着kg我知道是2kg。买一筐梨子称盘上的`针指向4正中间是kg我知道是4kg。西瓜比苹果重多少kg可以用4kg—2kg=2kg。一辆汽车可运5t。一辆火车可运40t。一辆汽车比一辆火车少运多少可以用40t—5t=35t。

　　学习重量单位，会运用重量单位真方便。

　　四年级上册数学周记 12

　　9月25日星期五天晴

　　这一周在老师耐心讲解下我们学习了统计的知识。

　　老师先让我们收集整理数据，在教我们用横轴和纵轴做统计图，掌握后我把我家今年一、二、三月的用电量结合老师讲的做了统计，这种数据图表不但一目了然而且方便实用。

　　在郭老师重复着那句：〝生活离不开数学，多加练习，打好基础，继续努力。〞中，我们开始了下一单元年月日的.学习知识。

　　四年级上册数学周记 13

　　20XX年10月23日星期日阴

　　今天一早，爸爸把我手臂上裹的纱布拆开，谢天谢地！手臂上的.烫伤恢复得挺好，我不用再去医院了。

　　整整两周，让我来算算这次烫伤花的医药费吧。用了一管生长因子，55元；换了5次药，每次处置费是40元，一共是5×40=200元；挂号费，有4次挂得是急诊号，急诊挂号费是4元5角，4次就是18元，1次是普通挂号费5角，所以挂号费一共用了18元5角。这样算下来，医药费大约就是200+55+18=273元。如果再算上打车费，差不多300元了。用大人的话总结一下：花钱事小，安全事大。一定要时刻注意安全呀！

　　四年级上册数学周记 14

　　今周，我们学习了新课----统计。

　　统计这一单元，我们每一册书上都有。统计最主要的是求平均数，因为这样才能比较出好孬。平均数是这样求的：总数÷总份数就能求出来。

　　我们还学习了一项内容是：复式条形统计表，我们以前学的是单形统计表，复式条形统计表上面一般都有一些数据，而这些数据是让你填在里面的，填的方法是用一种符号表示一种数字，这样就不容易统计混了，我就是因为这个错的题。我容易错的`地方是把数加错了，之后就算错了。还有的题目，比如：跳绳一个小组4人一共跳了360个，另一个组4人平均每人跳了100个，问这两个组平均每人跳了多少个?我是这样错的，我把一共和平均没有看清，就都算成平均了，我以后注意做题之前先把题目看清楚。

　　这就是我一周的收获。